“İbtidai təhsildən sonra uşaqların 40–50 %-nin təhsildə çətinlik çəkməsi bir təsadüfi rəqəm deyil, sistemin struktur, p

"Elm və təhsil naziri tərəfindən irəli sürülən yeni modelin mahiyyəti çox aydındır. Müəllimi məktəbə bağlamaq, onun əm

“Biz tələbə kreditlərinin çox olmasını istəyirik. Bundan əlavə, biz tələbə kreditlərini tələbələrin digər xərclərinə yö

"Azərbaycan təhsilində illərlə davam edən ən böyük paradoks ondan ibarət olub ki, müəllimin fəaliyyəti yalnız auditoriy

“Elm və təhsil naziri Emin Əmrullayevin irəli sürdüyü yeni modelin mahiyyəti çox aydındır: müəllimi məktəbə bağlamaq, o

"İbtidai təhsildən sonra şagirdlərin təxminən 40–50 %-nin təhsilini davam etdirməkdə çətinlik çəkməsi, başlanğıc sinif

Azərbaycanda ibtidai müəllimlərinin hazırlıq səviyyəsində məktəblər arasında kəskin fərqlilik varProblemin həlli üçün a

“2025-ci ilin martın 2-də keçirilən buraxılış imtahanlarında 23 abituriyentin maksimum nəticə olan 300 bal toplaması öl